三门峡列举网 > 教育培训 > 文艺/体育 > 三门峡地平线高考音乐培训
三门峡
[切换城市]

三门峡地平线高考音乐培训

更新时间:2016-04-09 09:06:10 浏览次数:185次
区域: 三门峡 > 湖滨
类别:音乐培训
地址:三门峡黄河东路图书大厦401
河南三门峡地平线艺术培训中心恪守的道德、秉承的理念及其一以贯之的原则和情怀:宗旨——学生至上 专业至上 信誉 质量、 目标——省内统考过线是我们的低纲领 省外单招成功才是你们的高目标、承诺—— 签协议 全程跟踪 负责到底(高考填报志愿后截止)、方式—— 一对一辅导 小班授课 内部教材 随到随学。
基本乐理知识(二)音符与休止符的写法
  在记谱法中,音符与休止符的写法,与音乐的构思、音符与休止符在五线谱上所处的位置有着密切联系。正确的记谱,其目的是为了能简单明了、科学合理、准确地反映音乐思想。
  关于记谱问题,情况异常复杂。这里只能将音符与休止符的写法的基本规则叙述如下:
  音符包括三个组成部分:符头(空心的或实心的椭圆形标记)、符干(垂直的短线)和符尾(连在符干一端的旗状标记)。
  音符的符头可以记在五线谱的线上与间内。符头在五线谱上的位置愈高音愈高,反之音符符头的位置愈低音也愈低。
  用音符干记谱,符头在第三线以上时,符干朝下,写在符头的左边;在第三线以下时,符干朝上,写在符头的右边。符头在第三线上,符干朝上朝下都可以,根据邻近的符干方向而定。符尾永远写在符干的右边并弯向符头。假如同一符干连着许多符头而又分布在第三线的上下时,则以离第三线远的符头为准。许多音符组成一组时,用共同的符尾(符杠)相连。这时符干的方向仍以离第三线远的符头为准。两条以上的符杠要平行。
  单声部音乐永远用单符干记谱,多声部音乐只有在节奏相同的情况下,才可以用单符干记谱。节奏不同时,则用双符干或多符干记谱。用双符干记二声部乐曲时,高声部符干朝上,低声部符干朝下,声部交错时,其原则不变。
  符干的长度一般应保持八度音程的距离,假如符干连着许多符头时,符干的长度应是符头间的距离加上八度音程的距离。如果符头在上加三线以上,符干必须延伸到五线谱的第三线或第四线。如果符头在下加三线以下,符干必须延伸到五线谱的第三线或第二线。音符如果带符尾,则符尾形状不变。许多音符用共用符尾连结在一起时,符干长度多半长短不一,这时要使符杠与近符头的距离至少距离八度。符杠的方向与符头的总趋向基本平行。由于谱面狭窄至少距离八度。符杠的方向与符头的总趋向基本平行。由于谱面狭窄及其他种种原因,不可能遵守上述规则时,适当缩短或伸长符干长度是完全可以的。
  附点写在音符符头和休止符右边的间内,而不记在线上。
  休止符在单符干记谱中,永远记在第三线上,或靠近第三线的地方。二分休止符写在第三线的上面,全休止符写在第四线的下面。在双符干记谱中,各声部共同休止时,休止符的记法与单符干记谱相同。个别声部休止时,休止符写在五线谱的边缘,或五线谱之外。这时全休止符和二分休止符要使用加线。全休止符写在加线的下面,二分休止符写在加线的上面。
河南三门峡地平线艺术培训中心教学模式:
1、编导制作类培训精品小班教学每班20~30人,课余时间进行一对一的辅导,加强学生对学习内容的巩固和理解,保证每个学员都能够熟练掌握。
2、播音主持培训精品小班教学每班20~25人,教学中进行一对一辅导,针对考生实际问题进行纠正、指导,在短时间内提升考生对各科考试内容的把握水平。
3、高考音乐培训一对一教学,根据不同阶段报名的学生,不同专业水平的学生,进行测评和设置个性的教学和学习方案,能够在短时间内达到应考的能力,对于条件较好有一定功底的学生会进行拔高,让他们树立报考名校的信心。
三门峡文艺/体育相关信息
注册时间:2015年11月28日
UID:255928
---------- 认证信息 ----------

查看用户主页