三门峡地平线艺考表演培训

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如何理解表演的时代感
　表演的时代感

　　①演员所表现出的特定时代的人物精神风貌，每部影视片中的人物，都生活在某一特定的历史时代，每一特定历史时代的社会习俗、生活方式以及人的心理特征和仪态等，都具有特定的时代特点，并影响和构成了人物的独特精神面貌。演员把角色这种独特的精神风貌鲜明、生动、准确地表现出来，会给观众留下强烈的时代感。

　　②不同时期所普遍流行的表演风格特征。如默片时代影视中所普遍流行的表演风格、四五十年代戏剧化影视中所普遍流行的表演风格以及现代影视中趋于生活化的表演风格等，都有各自的特色，会结观众造成不同的时代感．

　　③现代的一种艺术见解，主张无论演哪一个时代的作品，演员的表演都要具有现代精神．如拍摄莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》，演员要用现代人的眼光去解释和处理角色，表演方能称为有时代感。这种艺术见解引起了很大争议。

　　戏剧化表演

　　①影视表演的风格之一。表演痕迹明显，服饰性较强，运用一定夸张手法而区别于生活。

　　②根据古典或现代的舞台戏剧改编拍摄的影视，为保持原剧的风格特色，依然运用与之相适应的表演手法。特点是带有一定程式化的动作和诗意念白的韵律感，具有明显的戏剧表演特色的表现形式，如面对观众大段独白，略带夸张的手势等。英国演员劳伦斯?奥立弗在影视片《王子记》中的表演；我国演员刁光窜、朱琳等在影视片《蔡文姬》中的表演皆属此。

河南三门峡地平线艺术培训中心教学模式：
1、编导制作类培训精品小班教学每班20~30人，课余时间进行一对一的辅导，加强学生对学习内容的巩固和理解，保证每个学员都能够熟练掌握。
2、播音主持培训精品小班教学每班20~25人，教学中进行一对一辅导，针对考生实际问题进行纠正、指导，在短时间内提升考生对各科考试内容的把握水平。
3、高考音乐培训一对一教学，根据不同阶段报名的学生，不同专业水平的学生，进行测评和设置个性的教学和学习方案，能够在短时间内达到应考的能力，对于条件较好有一定功底的学生会进行拔高，让他们树立报考名校的信心。